Undervisning 29-03-2016

Dansk
Stav Selv 5:
– Side 19, opgave 26: Del udsagnsord i stamme og endelse.
– Side 19, opgave 27: Bagefter bøjes udsagnsordene
– Side 20, opgave 28: Del udsagnsord i stamme og endelse.
– Side 20, opgave 29: Bagefter bøjes udsagnsordene

Tid til Læseforståelse A:
– side 14 og 15: Læse tekst om bæveren og bagefter besvare spørgsmål skriftligt og mundtligt.

Sofus Lillebrog Krydsord nr. 473:
– Side 17: Billedkryds
Continue reading

Undervisning 08-03-2016

Dansk
Sofus Lillebror krydsord nr. 473
– side 21: Ordpusler, indsætte ord ud fra logik, hvor langt er ordet og hvilke bogstaver er der allerede angivet. Nogle af ordene er vist som tegninger.

Tid til Læseforståelse, bog A
– side 38 og 39: Opgave om haletudsen hvor der er spørgsmål til som skal besvares.

Stav Selv 5:
– side 21: Sætninger hvor man skal finde ud af om et ord i sætningerne er med eller uden stumt d.

Ny Skriftlig for 3:
– side 104: Forsæt skattejagten. Opgave med ordrim samt opgave med at dele ord op i 2 eller 3 stavelser og farve ordet ud fra dette.
Continue reading

Undervisning 03-03-2016

Dansk
Stav Selv 5:
– side 18, opgave 24 og 25: Her var sætninger hvor et udsangsord var markeret med kursiv. Her skulle man så finde bydeformen (ringede -> ring|danser -> dans) og skrive dette i et skema, og bagefter endelsen på en linie. Og der fremkommer to kontrolord på dyr.

Sofus Lillebror krydsord nr. 473:
– side 16: Ord-pusler. Her skal man indsætte ord i en matrice og bruge udelukkelsesmetoden ud for hvor mange ord der er plads til samt hvilke bogstaver der er til rådighed. God logisk træning.

Continue reading

Undervisning 01-03-2016

Dansk
Vitello møder Gud
Læse et par sider 2x og genfortælle handlingen

Ny Skriftlig for 3:
– side 103, opgave 9, 11 og 12: Opgaver med navneord og tillægsord, samt bøje udsagnsord. Fortsæt skattejagten

Opgave med at udpege ord på en tegning, hvor ordene kan deles i to stavelser. Herunder finde ord som indeholder dobbeltkonsonant og skal deles imellem disse. Opgave med at udpege vokaler i en liste af ord.

Hjemmelavede sætninger med: Hvad, hvor, hvem, hvordan, hvornår, hvorfor:
– Finde ud af hvilke sætninger der skal starte med ovennævnte Hv-ord og derefter besvare spørgsmålene der stilles.
Continue reading

Undervisning 17-02-2016

Dansk
Stav Selv 5:
– side 23, opgave 32: Ord på liste skal sættes ind i de rigtige sætninger og derefter skal de placeres i en matrice for ordene er skjule og man skal spotte dem, hvor de enten står lodret eller vandret.

– side 16 og 17: Vi maler videre på billede med alle børnene der er på skoleudfulgt og vi snakker om alle børnene, hvad de laver, hvordan de har det og hvad de taler om.

4 opgaver med HV- spørgsmål, hvor der i hver opgave er en sætning og her tilknyttet op til 6 HV-spørgsmål
– Hvem
– Hvad
– Hvor
– Hvordan
– Hvorfor
– Hvornår

Her skal Martin selv finde ud af hvilket HV-ord et spørgsmål skal starte med og bagefter skal han svare på spørgsmålet (skriftligt)
Continue reading