Dansk:
Læse 2 x Tom på ski side 54-55
Genfortælle det som lige er læst, gik rigtig fint.
Vi talte bla. om at en skilærer i historien kun taler tysk og ingen af de dansk skigæster forstår hvad han siger. Kan man så godt lære noget alligevel? Ja, vi taler om at man ikke behøver forklare hvad man skal gøre for at stå på ski, man kan vise det og skigæsterne kan gøre ligesom ham. Martin var fint med på det. Vi prøvede at Martin ikke forstod hvad jeg sagde, og bagefter i stedet skulle gøre det jeg viste ham, eks. drikke en mundfuld juice og lægge sin blyant på bordet. Så fedt at Martin er med på så svært et koncept 🙂

Dansk:
Prøve at skrive genfortællingen af det vi lige har læst.

Matematik:
Pirana 2

8:18 -> 8:30 Dansk
8:45 -> 9:45 Dansk
9:45 -> 10:00 Engelsk
Læse 2x Tom på ski side 48-50
Genfortælle handlingen.
Øve tal 1-13, øve bogstaverne og hvad de siger.
Pause undervejs
Continue reading →

8:19 -> 10:00 Dansk:
Læse 2x Tom på ski side 29-31
Pause
Genfortælle det som lige er læst
Pause
Skrive om oplevelserne i Efterårsferien hvor vi var med familien i København et par dage.

Engelsk:
Vi øver farver, bogstaver (hvad de hedder og siger) og en masse navneord

10:20 -> 11:50 Matematik
Pirana 2, side 25, opgave 2 -4 samt ekstraopgaver.
Pieana 2, side 26, opgave 3 og en ekstraopgave
Pauser undervejs

12:20 -> 13:05 Musik
Går Martin til uden støtte

13:15 -> 14:00 Kor
Går Martin til uden støtte.

8:34 -> 8:56 Dansk
Vi er begyndt på at øve klokken så vi skriver på et skema hvad klokken er på forskellige tidspunkter i løben af dagen, eks:
– hvornår stod du op?
– hvornår spiste du morgenmad?
– hvornår fik hundene mad?
– hvornår kom du i skole?
etc.

Læse 2x Tom på ski, side 25 – 28

9:04 -> 9:29 Dansk
Genfortælle det som lige er læst 🙂

9:37 -> 10:00 Matematik
10:20 -> 11:55 Matematik
Vi øver udleverede ark med plusopgaver i en matrice med manglende ubekendte som både kan være før og efter lighedstegn. Minder i system om Sudoku.

Derefter ligeledes udleveret ark med tre tal i hundrede som skal lægges sammen (uden mellemregning for de to første tal)

Afslutter med at øve 7x og 8x tabellen (remse)

8:56 -> 9:08 Dansk
Læse 2x Tom på ski, side 18-20

9:05 -> 9:55 Dansk
Genfortælle det som lige er læst

10:20 -> 11:40 Billedkunst
Martin har billedkunst og igen med støtte da de skulle igang med nyt projekt med at blande farver, som blev malet ovenpå motiv af efterårsblade

12:20 -> 13:05 Matematik
Pirana 2, side 22, ekstraopgaver
Pirana 2, side 23, opgave 1-4 og ekstraopgaver

13:14 – 14:00
2 x samtaletræning med klassekammerater over historie på sekvenskort

8:34 -> 10:00 Dansk
Læse Tom på ski, side 12 – 14
Genfortælle det som lige er læst, det tog lang tid for vi skulle drøfte
– snakke i munden på hinanden
– om de havde penge nok fra tipskuponen med 12 rigtige til at købe en ny bil

10:20 – 11:50 Matematik
Vi deltager ikke i billedkunst i dag
Øve 6+ via flashkort + gentage de svære
Øve 2x, 3x via flashkort, må gerne bruge fingrene
Øve at sige store tal i tusinder
Øve 2-7 tabellen via remse, de sidder godt fast, og vi træner 8 tabellen
Pause imellem
Engelsk, vi øver farverne fra da->en og fra en->da

12:20 -> 13:05 Matematik
Retter opgaver i Pirana 2 som er lavet på klassen igår
Pirana 2, side 20, opgave 2 og 3
Pirana 2, side 21, opgave 1-4

8:35 -> 9:03 Dansk
Læse 2x Tom på Ski side 7 – 10

9:11 -> 9:24 Dansk
Genfortælle det som lige er læst (er svært, da det handler om at Tom og hans far har vundet en 12’er i tips)
Continue reading →

8:31 -> 8:43 Dansk
Læse 2x Bank under bordet, Tom side 86-88 (Bogen er læst færdig)

8:50 -> 9:47 Dansk
Genfortælle det som lige er læst.
Continue reading →

8:34 -> 10:00 Engelsk
Vi kigger i bøger My first colours og øver farvernes navne
Vi ser også i bogen Alphabet and Numbers og øver alfabetet, hvad bogstaverne hedder og to eksempler på ord som hver begynder med det bogstav vi ser på.
Pauser undervejs
Continue reading →