Matematik
Tiktak 3, hæfte 1:
– side 6: Divisionsstykker hvor vi skal finde hvor meget der kan deles ud og hvor meget der er tilovers/rest. Vi bruger mønter og dividere/fordeler dem ud på gule postit.
– side 20: Selv opstille og udregne minusstykker, og bagefter tegne felterne i et billede ud fra resultaterne så der fremkom et kontrolord.
– side 25: Samme type opgaver som for side 6.

Division er nyt og svært, ikke mindst fordi vi her ikke bruge det allerede lærte i form af et gangestykke der vendes om: 6×8=48, så er 48:8=6. 50:8=6 og der er 2 til rest. Så det tager lang tid at gentage mange øvelser og lære principperne bag.

Dansk
Stav Selv 5:
– side 2, opgave 1: Stavekryds
– side 3, opgave 1 – 3: Orddannelse ved sammensætning

Søren og Mette og deres venner:
– side 4 og 5, læse 2x og genfortælle handlingen

Tid til Læseforståelse A:
– side 30 og 31
Continue reading →

Matematik
Tiktak 3,
– side 20: Plusstykker og farve facit

Matematiktak 2, bog 2:
– side 75 og 76: Minusopgaver

Øve 8 og 9 tabellen

Dansk
Stav Selv 4
– Side 41, opgave 53: Stavekryds
– Side 41, opgave 54: Billedkryds
– Side 42, opgave 56: Hvilket ord skal stå i sætningerne: Ligger eller Lægger
– Side 43, opgave 57: Hvilken konsonant skal bruges i sætningerne: g eller j

Opgave med rim
Continue reading →

Matematik
Tiktak 3:
– side 18, måle længder
– side 19, regne og forbinde punkter ud fra resultaterne

Øve 8 og 9 tabellen

Dansk
Stav Selv 3
– Side 40, opgave 52 og 53: Vokal- og staveøvelser.
Continue reading →

Dansk
Udlægge billedhistorier så billederne optræder i den korrekte rækkefølge
Læse tilhørende sedler der passer til historien og lægge dem ud for det korrekte billede
Læse historien igen i sin helhed, og bagefter få historien læst op af en voksen
Skrive handlingen i hæftet.

Sofus Lillebror krydsord, nr. 473
– side 23 billedkryds (øverst), løses sammen med en voksen

Opgave ord hvor der skal sættes prik under vokaler, bagefter skal ordene deles. Dernæst skal ord med en stavelse skrive i et skema og ord i to stavelser i et andet. Skrive de af ordene som er navneord på sin egen linie. Slutte af med at skrive 9 ord ud fra et tal der angiver hvor i alfabetet ordet er placeret.

Læse Søren og Mette og deres venner:
– side 7-9: Læse 2x samt genfortælle handlingen
Continue reading →

Dansk
Sofus’ Lillebror Krydsord, nr. 473:
– side 10, billedskryds (nederst) som laves sammen med en voksen.

Ballade om den forsvundne mumie:
– læse persongalleri
– læse 2x side 7 og 8
– genfortælle handlingen
– vurderer om denne bog har for høj lix og for svær en handling at forstå: Ja
– så nu er det afprøvet og vi finder anden litteratur vi kan bruge til at læse og genfortælle ud fra.

Opgave med at:
– gætte på og skrive ned hvad tre drenge står og laver
– farvelægge drengenes tøj og bagefter beskrive tøjet på dreng nr. 1
– udfylde krydsord og finde 4 kontrolord

Tid til Minilæseforståelse A
– side 28 og 29
– læse teksten og besvare de tilhørende spørgsmål.
– overvej om rød-nr-6 er for svær at besvare?

Stav Selv 4
– side 36, opgave 48: Indsætte d eller uden-d i et ord der optræder i en sætning, derefter finde kontrolord
– side 37, opgave 49: Samme type opgave som opgave 48

Kalender og billedkunst
I hæftet skrives månedernes navne og der sættes kryds ud for den korrekte årtids for hver måned.

Martin skal udpege noget fra haven han vil tegne:
– tegne det som det er nu om vinteren
– forestille sig hvordan det ser ud om sommeren og tegne det
– forestille sig hvordan det ser ud om efteråret og tegne det
– hvis han gerne vil bruge farver, så benyt farveblyanterne fra den røde æske

Continue reading →

Dansk
Sofus’ Lillebror Krydsord, nr. 473:
– side 10, billedskryds (øverst) som laves sammen med en voksen.

Krydsordsopgave

Ud og lege i sneen i stedet for lektier…

Kalender
Specialopgave med kalender
– Skrive ugedagene
– Skrive måneder
– Skrive månedsnavne uden e og uden a
– Skrive måneder med kun 30 dage
– Skrive måned med 28 eller 29 dage

Continue reading →

Dansk
Sofus’ Lillebror Krydsord, nr. 473:
– side 6, halvsidekryds (nederst) som laves sammen med en voksen.

Udlægge billedhistorie i rigtig rækkefølge
– Martin skal først selv fortælle sin egen udgave af historien
– Læse sedlerne der hører til billedhistorien og lægge hver seddel ved det rigtige billede
– Derefter læse alle sedler så historien læses i en helhed
– Skriver selv historien i hæftet

Søren og Mette og dyrene:
– læse 2x side 48 og 49
– genfortælle handlingen
– tegne handlingen i hæftet

Opgave med at sætte korrekt en/et foran navneord og derefter bøje dem.

Opgave med at læse korte sætninger og relatere dem til det rigtige billede.

Tid til Minilæseforståelse A
– side 26 og 27
– læse teksten og besvare de tilhørende spørgsmål.

Stav Selv 4
– side 34, opgave 46: Indsætte tillægsord i sætninger og bøje dem korrekt i forhold til sætningen.
– side 35, opgave 47: Samme type opgave som opgave 46

Kalender
Øve år, årstid, måned, ugedag og dato
Remse 1. – 31.

Continue reading →

Dansk
Søren og Mette og Dyrene:
– Læse 2x side 30 til 32
– Genfortælle handlingen
– Tegne handlingen i hæftet.

Tid til Minilæseforståelse A
– side 16 og 17: Spørgsmål til historien om Peter og Petra

Ny Skriftlig for 3.
– side 68, opgave 1 og 2: En tekst indeholder ord med streg under, for hvert af disse ord skal der findes et synonym, som så bruges i stedet for. Bagefter skrives teksten igen, men med de nye valgte tillægsord.

Opgave med at sætte prik undervokalerne og bagefter dele ord som har 2 eller flere stavelser. Bagefter skal ordene ind i to kolonner, som hver danner et kontrolord. I kolonnerne er der små firkanter til hvert bogstav og i firkanterne er der tal for rækkefølgen af bogstaverne i alfabetet. Bogstavernes rækkefølge i alfabetet A=1, B=2 etc. kan ses bag i Stav Selv 4 (side 46). Til sidst skal de delte og ikke-delte ord skrives for sig.
Continue reading →