Tegnsprog
Vi repeterer de ord vi allerede har lært om ting man kan købe i et supermarked og vi lærer 11 nye ord . Vi lærer også: ‘Køleskab’, ‘skab’ og ‘skuffe’.
Derefter taler vi således: “Hvor er løg?” – “Løg er i køleskabet”.
“Hvor er rosiner?” – “Rosiner er i skuffen”.

Dansk
iPad app: Pixi børnebøger Martin genlæser historien “Katte-Killinger”
iPad app 360 ord. Sværhedsgrad 2 og 3. Banetype: Hadebaner.
Continue reading →

Tegnsprog
Vi repetere de ord vi har lært (ting man kan købe i et supermarked) og lærer 11 nye.

Vi lærer: spise, mad, morgenmad, frokost og aftensmad.

Derefter øver vi sætninger med:
Hvad vil du spise til morgenmad? – Jeg vil spise gulerødder og rosiner.
Hvad vil du spise til aftensmad? – Jeg vil spise fisk og remoulade.
Continue reading →

Kalender
Vi øver år, årstid, måned, ugedag og dato. Vi repeterer også dato-tal fra 1. til 31.

Tegnsprog
Vi repeterer de ting vi allerede har lært om hvad man kan købe i et supermarked. Vi øver 10 nye ting:

• Peberfrugt
• Skuresvampe
• Frossen kylling
• Hygiejnebind
• Dåsetomater
• Krydderier
• Brocolli
• Frossen pizza
• Rengøringsklude
• Hvidløg

Continue reading →

Tegnsprog
Vi starter med tegnsprog, og repeterer alle de ca. 48 ord vi allerede har lært og lærer derefter 8 nye ord (der plejer at være 12 på et skema, men der var nogle gengangere fra tidligere.
– blomme
– æg
– creme
– frossen brød
– pølser
– sennep
– vaskepulver
– citron

Vi bruger dem igen i sætinger med ‘Hvad skal vi købe i supermarkedet’ og man svarer eksempelvis ‘Vi skal købe sennep og vaskepulver’.

Vi også også ‘Hvor er koppen’ og vi tager en kop med rundt i huset, stiller den i et rum og der svares med tegnsprog ‘Koppen er i køkkenet’ etc. Vi skiftens til at gå rundt og stille koppen og svare på spørgsmålet.
Continue reading →