9:05 ->9:32 Dansk
Læse 2x “Palle spiller i Garden” side 4 – 17

9:40 -> 10:21 Dansk
Genfortælle handlingen fra det der lige er læst.

Historien handler om Palle der skal øve et stykke musik og så kommer hans far og vil være med til at spille. Palle spiller på fløjte og hans far har fundet sin gamle tuba. Hans far spiller imidlertid så højt at Palle ikke kan høre sin fløjte og derfor må hans far gå ind i stuen og spille og Palle lukker sin dør til værelset så tubaen ikke lyder så højt.

Det var meget svært for Martin at forstå, så vi måtte lave et eksempel hvor vi brugte vores støvsuger som jo siger meget højt, og Martin kunne godt høre at støvsugeren lød meget højt inde på værelse, mens den lød knap så højt når den stod tændt inde i stuen mens vi var inde på hans værelse og hvade lukket døren.

Det her er helt essentiel træning, Martin læser fint ordene i sine læsebøger, men ofte forstår han kun lidt af det han har læst, så en grundig samtale om det han har læst, er lige så vigtig som det at kunne læse.
Continue reading →

9:10 -> 9:34 Dansk
Læse 2x Skynd dig Palle side 17-> 31

9:42 -> 10:31 Dansk
Genfortælle handlingen fra det vi lige har læst.
Læs og forstå 2.2 opgave 8 (kræver at vi taler meget om hvad der står)

10:41 -> 11:01 Dansk
Læs og forstå 2.2. opgave 9 (kan han lave selvstændigt)
Se på billeder af navneord og tale om hvad de betyder
– Akvarium
– Agurk
– Albue
– Alarm
– Alf
– Alge
– Allike
– Alter
– Ananas
– And
– Angreb
– Anhænger
– Anker
– Ansigt
– Ansjos
– Apotek

Vi bøjer ordene mundtligt (en/et, flere, alle)

11:10 -> 11:34 Dansk
Opgave 16 Akvarium -> Ananas er bøjet (en/et, flere, alle) som skriftlige lektier i skolen 08-02-2012.
Opgave 17 And -> Apotek bøjes skriftligt (på ark)

11:41 -> Dansk
Færdiggøre opgave 17 And -> Apotek bøjes skriftligt (på ark)

Matematik:
Subtraktion hvor vi træner at man skal låne en ti’er, vi fortsætter med opgave 15

9:10 -> 9:30 Matematik
Gl. svære flashkort gennemgås, super godt husket fra i fredag: 5+8, 5-1, 8-1
Matematik: Addition opgave 14

9:40 -> 10:07 Matematik
Matematik: subtraktion opgave 15, 16
Lære hvordan man laver subtraktion hvor man skal “låne” fra ti’erne til en’erne
Continue reading →

Lægge Papa Moll kort
Tale om menneskekroppen via “Min bog om kroppen”
Læse “Palle på skovtur” side 28-31 + Palle side 4-16

9:02 -> 9.23 Matematik
Opstart gik rigtig fint, dog opstod der lidt stim undervejs, det kommer især hvis nogle opgaver bliver lidt svære eller nyt stof introduceres

Flashkort:
9+ (ok) (nogle af disse ligger i gamle svære)
Nyligt medstred. Her ryger følgende tilbage i gamle svære: 9+4, 2-1, 6+8, 7-6
Gamle svære er ellers uændrede
2+ (ok)
3+ (ok)

Gangetabel:
5x (ok)
6x (ok)
7x Introduceret for nyligt og vi øver med at trille tennisbold og der er hjælp via liste
Continue reading →

09:07 -> 9:11 Matematik
Starter med lidt disput, ikke helt klar til at begynde undervisningen, men det går hurtigt over og vi kommer godt igang.

9:11 -> 9:35 Matematik
Flashkort:
9+ som lige er lært trænes igen (ok)
Gamle svære trænes igen, her kan mange huskes, gamle svære = 7 + 8, 7 + 9, 9 + 7, 5 + 6

Addition opgave 11 (video)
Continue reading →

09:00 -> 9.18 Matematik
Flashkort:
Gamle svære (uændret): 6+8, 5+6, 7+8, 7+9, 8+6
Gamle svære (sidder bedre fast): 8+8, 7-6, 5-1, 2-1, 8-2, 8+4, 8+3, 8+9, 2+9
Continue reading →