9:00 -> 10:30 Mad
Vi starter med at Martin og jeg er i køkkenet.
– Vi rører dej til pandekager
– Jeg hælder kokosolie på vores 2 pander og Martin fordeler dejen
– Martin øver sig i at holde panden og samtidig bruge paletkniven til atvende pandekagerne, pandekagerne er mindre og tykkere (fordi de er amerikanske) og det går rigtig fint.
– Martin tømmer opvaskemaskinen og stiller på plads og fylder den op igen.
– Martin og jeg dækker bord.
– Vi spiser morgenmad
Continue reading →

8:15 -> 10:00 Dansk
Læse 2x Tom og den mystiske hytte side 75-77
Morgensang
Genfortælle mundtlige hvad der lige er læst
Martin stimmer meget i dag og koncentrationen er meget lav. Mundtlig genforælling opgives. I stedet nedskrives 4 små sætninger hvor vi træner Hvem/Hvad, Hvor, Hvorfor, Hvordan og Hvornår.
Pause
Læs og forstå 2.3 opgave 11 og 12
Continue reading →

8:20 -> 10:00 Dansk
Læse 2x Tom og den mystiske hytte side 65-67
Morgensang
Genfortælle det som lige er læst mundtligt (gik trægt, meget stim)
Pause
Genfortælle det som lige er læst skriftlige ved at indsætte manglende ord i tekst som er skrevet af mig i hæftet.
Vi øver hvem, hvor, hvorfor og hvornår ud fra hjemmestrikkede sætninger.
Pause

10:20 -> 11:50 Dansk og matematik
Læs og forstå 2.3 opg. 7 og 8
Priana 2, færdiggøre enkelte manglende opgaver på side 53, 54 og 55 og påbegynde opgaverne på side 56

12:20 -> 14:00 Musik og kor (uden støtte)

8:15 -> 10:05 Dansk og Matematik
Læse 2x Tom og den mystiske hytte side 59-61
Morgensang
Genfortælle (mundtligt) det som lige er læst
Genfortælle (skriftligt) det som lige er læst ved at indsætte manglende ord i tekst som er skrevet på forhånd af mig i hæftet.
Pause
Læs og forstå 2.3 opg. 5 og 6
Pause
Øve 7+ og 8+ via flashkort
Pause

10:25 -> 11:07 Matematik
Øve 9+ via flashkort
Vi vender gennemgår omkreds (kalder det at måle hele vejen rundt) og areal (kalder det at tælle firkanter). Vi taler også om at areal af en rektangel kan måles ved at gange længde og bredde. Vi laver nogle eksempler på rektangler i hæftet og måler der omkreds og beregner arealet.
Vi går tilbage i Pirana 2 og finder gamle areal opgaver og løser dem (har vi sprunget over indtil nu)

11:07 -> Cirkus
Martin er med nede i klassen og se video som var optaget fra den dag hele klassen lavede cirkusforestilling.

8:15 -> 9:15 Dansk
Læse 2x Tom og den mystiske hytte
Morgensang
Genfortælle det som lige er læst

9:15 -> 10:00 Cirkus
Martin er med til at øve en cirkus-forestilling (uden støtte)

10:20 -> 11:50 Billedkunst
De laver mosaik (kun behov for begrænset støtte)

12:20 -> 12:42 Dansk
Genfortælle (skriftligt) hvad der tidligere er læst ved at indsætte manglende ord i forskrevet tekst i stilehæfte.

12:42 -> Cirkus
Øve mere på cirkusforestillingen

10:05 -> 10:35 Engelsk
Øve 40 nye navneord (via lektioner på YouTube)
Bagefter øver vi dem sammen.

10:45 -> 11:35 Matematik
Rema 3b side 2
Dele to-cifrede tal i ti’ere og en’ere eksempelvis 29 = 10+10+9
Alm. plusstykker (desværre i vandret)

12:25 -> 13:40 Socialtræning
Vi forbereder samtale med klassekammerat. Vedkommende er fan af Rasmus Seebach så vi finder ud af en masse om ham som klassekammeraten godt kunne tænke sig at få at vide

8:15 – 8:30
8:45 – 9:03 Dansk
Læse 2x og genfortælle Tom og den mystiske hytte side 47-50

9:09 – 9:19 Dansk
Også skrive manglende ord i en kort skriftlig genfortælling af det som netop er læst

9:28 – 9:48 Engelsk
Øve navneord via YouTube videoer

9:48 – 10:00 Matematik
Pirana 2, side 51, ekstra opgaver

10:20 – 11:50 Billedkunst
Billedkunst uden støtte

12:20 – 13:05 Matematik
Pirana 2, side 51, 52

8:25 -> 8:37 Dansk
Læse 2x Tom og den mystiske hytte side 36 – 38

8:42 -> 9:51 Dansk
Genfortælle det som lige er læst, både mundtligt og skriftligt

Continue reading →

9:25 -> 10:14 Dansk
Læse 2 x Tom og den mystiske hytte side 33-35
Genfortælle det som lige er læst

10:25 -> 10:57 Dansk
Færdiggøre genfortælling af det som lige er læst (mundtligt)
Skrive manglende ord i tekst (skolehæftet) skrevet af mig, der også genfortæller det som lige er læst

11:10 -> 11:40 Engelsk
Vi øver navneord.

9:20 -> 10:06 Engelsk
Øver navneord via film på YouTube
Gennemgår dem bagefter sammen og hører om Martin kan oversætte fra dansk til engelsk og omvendt.
Pause undervejs
Continue reading →