Kalender
Repetere månederne
Er september om foråret?: __________________________________________________________________
Er december om vinteren?: __________________________________________________________________
Er februar om foråret?: __________________________________________________________________
Hvilke måneder er sommer?: _________________________________________________________________

Dansk
Bog: Opgave ordbog for sprøgører A:
– Side 18, opgaver relatere til kalenderen, her skal man finde rigtigt svar for årstider, måneder, ugedage og mærkedage.

Bog: Nikolaj – Streg 5
– side 14 og 15 opgave 7: Skrive bogstaver som mangler i ord og bagefter forbinde punkter med streger på siden under for de bogstaver der manglede så der dannes en tegning

Bog: Nikolaj – Streg 4
– side 29: gennemgå den alfabetiske-ordliste og tale om hvad billede 1-18 forstiller og evt. hvad man bruger dem til

Søren kørte ud til Susannes sø i sin bil om sommeren, for at fiske efter aborrer, fordi det var dejligt vejr.
– Hvem kørte?: _____________________________________________
– Hvor kørte Søren hen?: _____________________________________________
– Hvordan kom Søren ud til søen?: _____________________________________________
– Hvad ville Søren ved søen?: _____________________________________________
– Hvem ejer den sø Søren fisker i?: _____________________________________________
– Hvad fisker Søren efter?: _____________________________________________
– Hvornår kørte Søren ud til søen?: _____________________________________________
– Hvorfor ville Søren gerne ud og fiske?: _____________________________________________

Træne: “I stedet for”
– Læg gaffel, kniv, ske og tændstikæske frem på bordet:
– Spørg, giv mig en ting jeg kan bruge til at spise med?
– Spørg, giv mig noget andet at spise med “i stedet for”: _____________
– Spørg, giv mig noget andet at spise med “i stedet for”: _____________
– Spørg, giv mig noget andet at spise med “i stedet for”: _____________
– Tændstikæsken skal være den ting der ligger tilbage på bordet

– Læg stearinlys, fyrfadslys, lommelygte og vitaminbøtte frem på bordet:
– Spørg, giv mig en ting jeg kan bruge til at få lys med?
– Spørg, giv mig noget andet jeg kan få lys med “i stedet for”: _____________
– Spørg, giv mig noget andet jeg kan få lys med “i stedet for”: _____________
– Spørg, giv mig noget andet jeg kan få lys med “i stedet for”: _____________
– Vitaminbøtten skal være den ting der ligger tilbage på bordet

– Læg pensel, tusch, maling og saks frem på bordet:
– Spørg, giv mig en ting jeg kan bruge til at male og tegne med?
– Spørg, giv mig noget andet jeg kan bruge til at male og tegne med “i stedet for”: _____________
– Spørg, giv mig noget andet jeg kan bruge til at male og tegne med “i stedet for”: _____________
– Spørg, giv mig noget andet jeg kan bruge til at male og tegne med “i stedet for”: _____________
– Saksen skal være den ting der ligger tilbage på bordet

Bog: Forstå hvad du læser 1:
– side 31: Billeder af en lille mus, der er placeret forskellige steder (foran, bagved etc) rundt om forskellige ting. Under hvert billede er der 3 sætninger, og den sætning der passer til billedet skal udpeges og skrives på en linie nedenfor.

Billedserie:
Lægge billedserie i korrekt rækkefølge. Skriv historien bag på på hvert billede (A4 ark).

Krydsord: Sofus’ Lillebror nr. 508
– side 15, billedkryds (løs ca. 50%)

Bog: Lidt om flagermusen
Læse side 10-12, 2x, genfortælle handlingen

SMS
Brug Martins mobiltelefon og send SMS til måde mor og far om hvad martin har af fritidsaktiviteter i dag og hvad han vil lave når han har fået fri?

Kamera
Tag et par billeder af Aslan og Ricco når de ligger og slapper af eller sover.

Matematik

iPad app: 1×1 Galaxy
– Øve tabellerne

iPad app: Pizza1
– Øve brøker/andele

iPad app: MathCards
– Øve gange og dividere