Matematik
iPad app: 1x1Galaxy
– går igennem alle gangetabellerne fra 7-9

iPad app: Gangestykker i balloner:
– 7, 8 og 9 tabellen. Martin skal selv lave 7 tabellen med 0 fejl. 8 og 9 tabellen må han løse med støtte.

Flashkort:
– gamle svære samt 8 tabellen

iPad app. Montessori Matematik
– gangestykker for ca. 50 point

iPad app: Flashcards
– 50 opgaver med 1×1 op til 7×7

iPad app: Elements
– Sværhedsgrad: let
– Vi gennemfører de sidste baner og færdiggør denne sværhedsgrad.
– App’en gemmes lidt og vi tager den op igen senere på en højere sværhedsgradsniveau

iPad app: Lær klokken
Martin har efterhånden fået lært at høre et klokkeslet udtalt såsom ‘5 minutter over halv 8′ eller ’20 minutter over 4’ og sætte tidspunktet korrekt på et 12 timers ur med viser. Men der er dog langt fra at kunne sætte et 12 timers ur og så forstå sammenhængen imellem et klokkeslet om natten, morgen, formiddag, eftermiddag og aften, og tillige koble det med et digitalt tidspunkt på 24 timers skalaen smile emoticon Hertil har vi fundet en super god app, som viser et 12 timers ur med visere, den viser visuelt om det er nat, morgen, formiddag, eftermiddag eller aften og så skal man løse opgaven ved at sætte et 24 timers digitalt ur korrekt -> ud fra hvad 12 timers uret’s visere og billedet med tidspunktet på dagen viser. Vi har dog lavet et lille tillægsværktøj. Små pap-stykker hvor der står nat, morgen, formiddag, eftermiddag og aften, og disse lægger vi på app’en så vi ved hvad udgangpunktet er. Dertil en rund pap-skive på en stor firkantet papskive. Sætter man den runde papskive på kl. 4 om morgenen, så viser den også kl. 4 om morgenen, men sætter man den runde papskive på kl 4 om eftermiddagen, så viser den i stedet at det er kl. 16 på et 24 timers digitalt ur. Dette kommer vi uden tvivl til at træne intens de næste mange mange måneder – øvelse efter øvelse – men til sidst skal den unge hjemmeundervisningselev nok lære at forstå hvad tid og tidspunkter er 🙂

Eftermiddag
Børnekor i kirken