Dukker
Find en barbiedukke og sy en flot lyserød kjole til den

Matematik
Jeg vil Minus
– side 32

iPad app: Montesorri Matematik
– gange: 30 point
– plus: 30 point
– minus: 30 point

Farvelæg en side i bogen “Mal med Matematik”

Dansk

Søren og Mette i skole
– Læse 2x, side 51 – 53
– Genfortælle handlingen
– Gå gerne i detaljer i mobberiet i denne historie (hvis I får tid)

Udlægge billedhistorie
– Fortælle den mundtligt
– Læse og placere sedler med tekst for hvert billedkort
– Læse hele historien igen i korrekt rækkefølge
– Selv skrive historien i hæftet.

Tid til Mini-læseforståelse 2
– side 36 pg 37 opgave A og B

Ny skriftlig for 3:
– side 34, opgave 1 og 2 (sammensatte ord)

Pirana 3 Dansk:
– side 50 opgave 1 og 2

Stav selv 3:
– Side 31, opgave 43 (rim-ord)
– side 32 (fokus på vokaler og dele ord i stavelser)

Opgave med at finde tillægsord.

Dansk

Skriftlig for 3:
– side 47 (opgaver med stumt d)

Læseopgave hvor 10 små historier skal kobles sammen med et billede.

Stav selv 3:
– side 30 – opgaver med krydsord.

Søren og Mette i skole:
– 2x læse side 48-50, samt genfortælle handlingen

Matematik
=====> Vi introducerer division <=======
Vi laver flash-kort med gangestykker på den ene side med resultatet og på den anden side skriver vi det samme stykke som division. Og Martin fanger konceptet indenfor 5-10 minutter. Nu skal vi først sikre at han visuelt er med på at gange er en smart måde at tælle en gruppe af noget og hurtigt finde det samlede antal. Mens division visuelt er noget han skal opfatte som at dele en mængde/antal ligeligt ud. Hertil vil vil bruge flash-kort til at automatisere, iPad apps som tydeligt kan vise deling samt terninger, Lego etc. som kan visualisere delingen.
Continue reading →

MatematikKalender
– Øve: ugedag, dato, måned, år og årstid
– Remse 1 – 31
Continue reading →